我的学生樊旺龙（推荐）

茵茵发表于 2006-01-22 18:11:15

   夜里糊里糊涂的我似乎又看到了那个并不漂亮也不帅气但是和他接触久了就可以感受到他的可爱的笑脸。坦率的讲，樊旺龙是我所有学生中最最聪明的一个。他在初二（1）班，已经连续两次考到班级英语最高分了。我不知道为什么心底里总像是有一点点的偏爱，我真的特别希望班级里面英语的最高分就是他。他也真的很争气，总是不让我失望，他尽他自己最大努力去做，好的结果也是对他努力的回报。
    我刚刚接这个班做他们的英语老师的时候，拿到上个学期的成绩单，班里孩子的成绩少得可怜，樊旺龙是班里的英语成绩的第一名，不过也只有78分，而其他班，最高分至少有九十几分。我想这就是差距吧。我一直努力，也希望孩子们和我一样努力，更希望我可以看到他们的进步，看到他们成绩的提高。每天改作业，我看到孩子们一点点的进步，每个孩子都很认真。刚开始，抄写单词全班65名同学几乎要有40名同学有错误。我一点点地纠正，效果还是很显著的，一个星期过去，班里每次大概只有一两个孩子会出这样的错了。可是让我很郁闷的是，每次抄错单词的学生中都有樊旺龙，我心里一直很纳闷，这个男孩子应该是班上英语最好的学生啊。后来发现我要求大家背的课文他也不能流利的背下来，上课提问他的问题他总是站在那里不说话或者干脆告诉我不会，很不给我面子。我觉得他骄傲，单独和他谈了几次，也批评他。但是樊旺龙似乎不是很愿意和我说话，我问什么答什么，或者我问什么他也不答。
     四个Unit过后，进行全年级第一次英语测验，樊旺龙只考了37.5分，班里虽然一个及格的都没有，但是比他成绩高的有二十几名同学。我气晕了，把他叫到宿舍。他站在那里，我和他说了很多，他都是沉默，根本不说话。沉默了一会儿，他说了一句让我更晕的话：老师，这一段时间你和我说的话我的确都没有放在心上。该轮到我沉默了。我表现得生气异常，他戴了帽子，我看不到他的眼睛，但是我可以感受到他很难过，他不是那种对成绩不在乎的孩子。我说气话：你走吧，自己好自为之，我管不了你了。
    让他走了之后我赶去学校给获得“复旦支教——陈三妹奖助学金”的学生开会。开会的时候，我才想起来，樊旺龙获得了一等奖学金，他也在参加会的学生当中，我下意识的找他。他们班的其他三个获奖学生都坐在前面，他没有和他们在一起，一个人悄悄地躲在后面了。获奖的学生每个人要填一张登记表，大家都要到前面来领表。樊旺龙并没有来，应该是他叫别人代他来取的。我突然有点难过，心总是软的。
     之后的一段时间我没有再批评他，但是也没有更多的接触，虽然和他没有语言的交流，但是我一直关注他，上课时我在班里来回走，走到他旁边总是多看一眼他在做什么，题目做得怎么样了，课下看他的作业，也总是多一分仔细和认真。所幸，樊旺龙的作业再没有出现类似抄单词抄错这样初级的错误。
     期中考试前，我们几个去县里，我买了一本《完型填空专项训练》打算送给樊旺龙。可是就当我要把书送个他的时候，我发现周六的英语提高班他竟然没有来，也没有和我请假！我很生气，他是在和我示威还是对英语渐渐的失去兴趣呢。我竟然一下子有点怕。周一的时候，我叫他过来，生气地问他为什么周六不来上课，他和我说他不知道他是不是被淘汰了（我们的英语提高班每个星期根据测验成绩会每个班会淘汰后三名）。我的火突然上来了，真想狠狠地批评他，不知道是不是被淘汰为什么不来问我？！就是不想来吗？！我想了想，还是把火压下去了，很快要期中考试了，我不愿意影响他的情绪，从心底里我真的希望他还可以考班上第一名。我耐着性子给他讲英语，把他辅导班没有来落下的课给他补上了。他听得挺认真的，他有个很好的学习习惯，不会的、没有听懂的知识绝对不会不懂装懂，他一定会告诉我他什么什么地方没有听懂。
     期中考试，他很争气，考了83.5，是班上的最高分，也是班里唯一一个上了八十分的。我特别开心，当然不会在班里当着这么多同学的面表现出来，但是的确是由衷的开心樊旺龙折桂。在班上发卷子的那天，我把及格的同学的名字和分数都念了出来。当我第一个叫出樊旺龙的名字的时候，全班同学都鼓起掌来，祝贺他。后来我把那本《完型填空单项训练》送给他了，告诉他本来是打算期中考试之前送给他的，他和我说：老师，真谢谢你。真是予人玫瑰，手有余香，整整一天，我心里都是甜滋滋的。
     之后的两个月，我很少责备他，哪里做的不对我直接指出来然后耐心的讲给他听，我一直给他鼓励。这下半个学期，他进步特别快，上课的时候我提出的问题他都能给我准确的回应，很多次英语提高班的测验他都可以做到某道题得分是最高的，他也一直处在初二（1）班的第一名，稳稳当当的。这个孩子就是这样，越鼓励干劲越足，越鼓励进步越大。将台中学“English Star”评选活动中，经过了笔试、听力、口语，他也成功地当选为一颗小星星。
     他和我的交流不多，他不愿意和老师过多的交流，不喜欢和老师聊天。虽然我一直努力让自己以一个姐姐的形象出现在他们面前，他仍然觉得我就是一个老师，老师和学生之间，永远都是有距离的。我试图和他接近好多次，都失败了。既然不成，那我索性尊重他。他是个很调皮的男孩，是那种看上去很乖巧其实特别活泼的学生。上课的时候，我把一个平舌音说成翘舌音了，他很调皮的笑起来了，然后他发现我在看他，马上低下头努力的把笑收起来继续读书了。后来讲好课自习的时候，我走到他旁边，他突然抬起头对着我吐了一下舌头，我差点笑出来，想批评他的话跟着他给我做的可爱鬼脸烟消云散了。
     期中考试之后，他一直帮我在后面黑板帮我给大家抄英语阅读，虽然到后来就不坚持了，当然主要是我的原因，我没有坚持讲，我仍然很谢谢他。我帮他们班找了05经院的研究生党支部联谊，他给Jenny（党支部成员）写信，后来Jenny和我说，他是让她看了那么多孩子的信眼睛终于一亮的孩子，他的信里语句通顺，字写得也很好看，最重要的是他和其他孩子不一样，他渴望看看大山外的世界，并不是其他孩子那样喜欢躲在自己小小的世界里。他还和Jenny夸我，我挺开心也欣慰。在大西北，每个孩子真的都非常非常的可爱，可是并非每个孩子都是可造之材。而樊旺龙，我相信，他算是很出众也很优秀的孩子了，除了学习成绩可以让他考上一个好一点的高中，然后读大学，然后一点点地离梦想越来越近，更重要的是他有这样一个淡然又上进的心，他小小的心并没有压着沉重的负担，他正放宽心，一切大的世界，都在他的胸怀中，都在他的心里。
     过新年，又临近期末，我马上要离开，我送了他复旦校名的本子和复旦校名的圆珠笔，还给了四本《英语广场》，希望他的寒假充实有收获。
     回到家，我接到他们班主任的电话，告诉我孩子们的考试成绩，如我愿，樊旺龙又是班里英语最高分，而且考了86分，或许和其他班的第一名还是有差距，可是我依然开心，开心这个有梦的男孩子一步一步走得踏实。

关键词(Tag): 支教西吉将台

曾经的这一天...

» 2005年: 上海－－广州

发表评论

* 昵称
	已经注册过? 请登录新用户请先注册以便能显示头像及追踪评论回复
Email
网址
* 评论
表情
* 验证码	请输入您看到的数字 (注册登录就不用每次输入讨厌的验证码了)